Comment faire apprécier les livres à un enfant ?

Un livre, c’est avant tout un partage.
Un partage entre l’auteur et son lecteur, mais aussi un partage entre le lecteur et son entourage.
L’enfant lecteur, peut par exemple vouloir partager sa découverte avec ses parents ou ses camarades de classe.
Le parent, peut vouloir partager des moments de complicité avec son enfant à travers le livre.

Oui, mais voilà, tous les enfants n’apprécient pas forcément la lecture.
Alors, comment faire apprécier les livres à un enfant ?

La question n’est pas si simple, mais elle n’est pas forcément si complexe que ça.

Il faudrait d’abord associer le livre à quelque chose de positif.
Pour cela, il faudrait privilégier certains moments pour favoriser la lecture, comme le soir, avant d’aller se coucher, ou encore pendant les vacances.
Et pourquoi pas les jours de pluie, pour transformer ce moment où l’enfant s’ennuie peut-être, en un moment de découverte.

Il y a plusieurs façons d’apprécier un livre, pour un enfant.
Ça commence d’abord par une découverte sensorielle, pour les tout-petits.
Le tout petit aime regarder les couleurs vives du livre, les gros visuels hyper sympas, il le dévore des yeux, pour encore mieux le dévorer avec sa petite bouche, le mâchouiller, et le toucher avec ses petites mains, qui tournent, avec délicatesse ou non, ces pages cartonnées qui l’emmènent vers la suite de l’histoire.
Certains apprécient les livres CD car le livre prend une nouvelle dimension avec l’aspect sonore qui vient se mêler à l’aspect visuel.
D’autres apprécient les livres interactifs, comme les livres puzzle, ou les livres en 3D qui permettent à l’enfant d’interagir avec l’histoire en bougeant certains éléments du livre.

Certains enfants apprécient les livres, car ils leur permettent de développer leur langage, d’apprendre de nouvelles choses.
Ils ont ainsi l’impression de grandir et de faire comme les grands, surtout quand ils commencent à apprendre à lire.

Pour faire apprécier les livres à un enfant, on peut jouer sur différents tableaux.
D’abord le format du livre : vous avez le choix entre les livres type imagiers pour les tout-petits, les livres sonores, les livres avec CD, les livres d’activités créatives pour les plus grands, et ceux qui apprennent à lire ou qui savent parfaitement lire, des livres type romans, des livres documentaires, des livres jeux qui développent leur réflexion.

Bien sûr, un enfant ne peut pas apprécier un livre qui n’est pas adapté à son âge et donc à sa maturité cérébrale.
Il s’agit donc de trouver le bon format avec le contenu adapté à l’âge de l’enfant.

Autour de la lecture, pourquoi pas imaginer un rituel, où l’enfant vient vous raconter le fameux livre que tante Rachel lui a offert, ou après le bain, place à un bon livre que vous lisez ensemble avec lui, ou encore, les jours de pluie, au lieu de toujours sortir des jeux de société, sortir des livres d’activité créatives.
Car au-delà de lire un livre, il y a tout ce qui entoure le livre, comme les découvertes, les moments complices et la fierté de l’enfant d’apprendre et de partager de nouvelles choses.